Auteurs

Stoornissen/variabelen

216 producten gevonden.
Ik heb geen visie op ADHD, ik  heb een visie op kinderen

Ik heb geen visie op ADHD, ik heb een visie op kinderen

Laura Batstra Jatinka Lotterman Kirsten Dijk

Sinds de jaren negentig van de vorige eeuw is het aantal kinderen met een ADHD-diagnose en -behandeling sterk gestegen. Uit onderzoek weten we dat leerkrachten vaak de eersten zijn die ADHD vermoeden bij een...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 5 2021
Rebelleren, nuanceren en ontzien

Rebelleren, nuanceren en ontzien

Laura Batstra Maruschka Sluiter

Begin dit jaar promoveerde Maruschka Sluiter op het proefschrift Wild and Willful, shifting perspective and approach towards ADHD oftewel ‘Druk en Dwars, anders kijken en handelen rondom ADHD’...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 123 - 2021
Richtlijn voorlichting ADHD

Richtlijn voorlichting ADHD

Laura Batstra Bert Wienen Sanne ten Meerman Tycho Dekkers Tinca Polderman

Deze richtlijn is in de eerste plaats bedoeld voor (zorg)professionals die schrijven over ADHD op bijvoorbeeld websites en in voorlichtingsmateriaal. De richtlijn heeft dan ook als onderlegger gediend bij het...
Meer info
Gratis
Interview. Jeannette Doornenbal: ‘Optimisme is een morele plicht’

Interview. Jeannette Doornenbal: ‘Optimisme is een morele plicht’

Dr. Bas Levering

Dr. Jeannette Doornenbal was van 2006 tot 2020 lector Integraal Jeugdbeleid aan de Hanzehogeschool in Groningen. Eind september 2020 ontving ze voor haar bijzondere werk de Hanzepenning. In het juryrapport...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 119 - 2021
Brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie

Brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie

Dyslexie is de afgelopen jaren een veelgebruikte term geworden, niet alleen in het onderwijs maar ook in de bredere samenleving. Te pas en te onpas zie je het woord opduiken. Maar de bekendheid van de term, en...
Meer info
Gratis
Mindfulness-based intervention for  children with ADHD and their parents

Mindfulness-based intervention for children with ADHD and their parents

Nienke Siebelink

Wanneer kinderen belemmerd worden in hun ontwikkeling en functioneren door niet-bij-deleeftijd-passende aandachtsproblemen en/of druk, impulsief gedrag kan er sprake zijn van ADHD. Deze symptomen komen dan op...
Meer info
Gratis
Effectiveness of reasonable accommodations in students with ADHD: an experimental and intervention study1

Effectiveness of reasonable accommodations in students with ADHD: an experimental and intervention study1

D. Baeyens

Students with ADHD are more likely to underperform and drop out of higher education. Reasonable accommodations are used to help them deal with this challenge. However, the evidence base for the effectiveness of...
Meer info
Gratis
Maatwerk  in meedoen

Maatwerk in meedoen

Een vergelijking van zelfredzaamheid, hulpbronnen en kwaliteit van leven tussen mensen met en zonder een verstandelijke beperking   Het SCP gaat in het rapport Maatwerk in meedoen na in...
Meer info
Gratis
Tijdig signaleren en behandelen van trauma- en stressorgerelateerde problemen bij jeugdigen en jongvolwassenen met een licht verstandelijke beperking

Tijdig signaleren en behandelen van trauma- en stressorgerelateerde problemen bij jeugdigen en jongvolwassenen met een licht verstandelijke beperking

Kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een licht verstandelijke beperking (hierna jeugdigen met een LVB genoemd) zijn gevoeliger voor de impact van potentieel traumatische gebeurtenissen en hebben tevens een...
Meer info
Gratis
Interview | ‘De geletterde ontwikkeling begint al in de voorschoolse fase’

Interview | ‘De geletterde ontwikkeling begint al in de voorschoolse fase’

Dr. Bas Levering

Het aantal ongeletterde 15-jarigen is tot 24 procent gestegen. Nergens in de ontwikkelde landen is de weerzin van jongeren om te lezen zo groot als in ons land. Bas Levering sprak met prof. dr. Roel van...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 117 - 2020