Auteurs

7 producten gevonden.
Duurzaamheid in het onderwijs: agenda of principe?

Duurzaamheid in het onderwijs: agenda of principe?

Gert Biesta

Het onderwijs kan niet meer om duurzaamheid heen. Maar hoe het onderwijs de uitdaging van duurzaamheid het beste op kan pakken, is nog geen uitgemaakte zaak. In deze bijdrage pleit ik ervoor dat het onderwijs...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 78-79
Tijd voor pedagogiek

Tijd voor pedagogiek

Gert Biesta

In deze licht bewerkte versie van mijn oratie probeer ik in drie stappen te laten zien waar de unieke en onderscheidende bijdrage van ‘pedagogiek’ aan de theorie en praktijk van het onderwijs uit...
Meer info
Gratis
Tijd voor pedagogiek

Tijd voor pedagogiek

Gert Biesta

Over de pedagogische paragraaf in onderwijs, opleiding en vorming Pedagogiek, als het bewustzijn dat de praktijk van opvoeding en onderwijs begeleidt, is de afgelopen decennia in de Nederlandse academische...
Meer info
Gratis
Waar wordt democratie geleerd?

Waar wordt democratie geleerd?

Gert Biesta

Vragen over het functioneren van de democratie hangen nauw samen met vragen over opvoeding en onderwijs. Vanaf het prille begin van de democratie in Athene hebben pedagogische en politieke denkers zich...
Meer info
3,90
Kanttekeningen bij burgerschapsvorming

Kanttekeningen bij burgerschapsvorming

Gert Biesta

Nu fundamentele problemen in onze democratie de publieke agenda aanvoeren, klinkt de roep van politici en beleidsmakers om burgerschapsvorming. Volgens Gert Biesta, hoogleraar pedagogiek aan de...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 30 - 2006
Tussen isolement en verbondenheid

Tussen isolement en verbondenheid

Bas Levering Gert Biesta Prof.dr. Ido Weijers

Al veertien jaar congresseren onderzoekers op het terrein van de wijsgerige en historische pedagogiek ergens in de Nederlanden. Wat in 1983 in Utrecht begon reisde langs Leiden (1985), Nijmegen (1987),...
Subjectiviteit en intersubjectiviteit in de constructie van kennis: een Deweyaanse aanzet

Subjectiviteit en intersubjectiviteit in de constructie van kennis: een Deweyaanse aanzet

Gert Biesta Raf Vanderstraeten

Een van de ‘grote vragen’ voor de hedendaagse pedagogiek betreft de betekenis van pluraliteit voor de theorie en de praktijk van opvoeding en onderwijs. Filosofisch gezien zijn er twee vragen in het...