Krijg zicht op welke facetten van belang zijn bij LOB, zodat je LOB binnen havo en vwo kunt vorm geven, versterken en borgen.
Deze handreiking is bedoeld als hulpmiddel bij het versterken en borgen van het...
In dit hoofdstuk gaan wij in op het belang van een inspirerende leeromgeving voor het onderzoeksonderwijs binnen de pedagogiek. Deze dient de begin nende onderzoeker op speelse wijze uit te dagen om zelf...
Tijdig een zicht krijgen op kleuters met sterke cognitieve vermogens, kan helpen om de behoeften van deze kinderen beter te beantwoorden. In dit artikel onderzochten we de vroege signalen van cognitieve...
Ouders, leerkrachten en kinderen moeten vandaag veel. De lijst met tips, tricks en aandachtspunten om effectief en efficiënt op te voeden lijkt wel eindeloos. We willen het allemaal zó goed doen dat...
Laat ik beginnen met woorden die ik onlangs las in een artikel van Peter Senge: ‘To be a great teacher is to be a prophet—for you need to prepare young people not for today, but for 30 years into...
Diversiteit in de klas benutten
Leerkrachten hebben in toenemende mate te maken met divers samengestelde klassen. Diversiteit in de klas creëert nieuwe leermogelijkheden en kan een bron van inspiratie...
Politieke pedagogiek: op zoek naar voorspellers van gevoeligheid voor antidemocratische oriëntaties.
De traditionele beweging naar onderwijsvernieuwing aan het begin van de vorige eeuw legde de nadruk...
Het Kohnstamm Instituut zonder Guuske, en Guuske zonder Kohnstamm? We kunnen er ons nog niks bij voorstellen! Maar Guuske gaat met pensioen en dat wilden we niet onopgemerkt voorbij laten gaan.
Er was al een...
Beweging op een rijke schooldag is meer dan een uitgebreide les bewegingsonderwijs. Zo kan de tussenschoolse opvang een mooi moment zijn om te werken aan de motorische ontwikkeldoelen. En via spellen...
Leraren, docenten, hun leidinggevenden, bestuurders en de overheid: allen hebben een cruciale rol bij de opmars van intelligente technologie in het onderwijs. Zodat het gebruik van technologie geen doel op zich...