P. Rooijackers E. Mantingh G. van Silfhout H. van den Bergh
Men traint in Nederland tekstbegrip vaak op traditionele wijze: leerlingen bestuderen teksten en beantwoorden vervolgens tekstafhankelijke vragen. Er loopt momenteel in Nederland een discussie of en hoe...
A. Struyf P. van der Zanden F. Cornelissen F. Geijsel B. Schreurs M. Volman Volman E. Denessen P. Sleegers
Tijdens de COVID-19-crisis volgden middelbare scholieren gedurende verschillende periodes afstandsonderwijs. Voor een deel van de leerlingen ontstond hiermee risico op onderwijsachterstanden...
Sinds de covid-19 crisis hebben diverse kwantitatieve studies laten zien dat de schoolsluitingen negatieve impact hebben gehad op de leergroei van leerlingen, met name voor leerlingen in ongunstige...
Zelfregulatie is essentieel voor leren, zeker tijdens afstandsonderwijs. Een onderwijsvorm waarmee leerlingen en leerkrachten te maken kregen tijdens de Covid-19 pandemie.
Leerkrachten zijn belangrijke...
L.C.A. Claessens M.M.H. Schaars B.L. de Kok L.H. Bronkhorst
In het basisonderwijs speelt de leerkracht een belangrijke rol bij leren lezen. Door de
schoolsluiting in 2020 moesten leerkrachten hun leesonderwijs op afstand inrichten
in de thuisomgeving van de...
K. Stroet Stroet H.M. Endedijk Endedijk M. van der Liende T.H.S. Eysink H. Gijlers Gijlers D. Jolles
In dit vragenlijst-onderzoek onderzochten we het ervaren schoolsucces van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs (N = 667) en hoe dat samenhing met de ondersteuning die ze ontvingen van leraren en...
L. Gaikhorst M. Karssen M. Tiekstra M. Looijen M. Volman Volman
Het welbevinden van leerlingen op school is van invloed op hun motivatie voor leren en hun leeruitkomsten. Een van de uitdagingen voor leerkrachten tijdens de schoolsluiting in verband met de Covid-19 pandemie...
Het jaar 2020 staat in de wereldgeschiedenis te boek als jaar waarin de coronapandemie uitbrak. Er was een ongekende directe bedreiging van de volksgezondheid en de enorme druk op de gezondheidszorg.
L.A.L. de Meijer A.S. Dias-Broens R.P. Wolff M. Meeuwisse
Door globalisering is onze samenleving en daarmee o.a. de studentpopulatie in het hoger
onderwijs, meer en meer cultureel divers geworden. Een meer diverse studentpopulatie
betekent echter niet dat er meer...
N.H. Douma M.J. Warrens E. Fleur M.A. Dijks H. Korpershoek
Bij plaatsing in het Nederlandse voortgezet onderwijs wordt gebruikt gemaakt van een schooladvies en een advies gebaseerd op een eindtoets. De school geeft een initieel schooladvies, en vervolgens maakt de...