In het NRO-project ‘Traumasensitief Onderwijs: implementatie van een traumasensitief klimaat in scholen door professionalisering van leerkrachten’ stonden twee onderzoeksvragen centraal: “Hoe...
In deze studie onderzoeken we of er tijdens de COVID-19-pandemie, en de hieruit voortkomende schoolsluitingen en onderwijs op afstand, een verandering heeft plaatsgevonden in de niet-cognitieve vaardigheden van...
In deze bijdrage stel ik de vraag of het leraarschap nog de moeite waard is. Mijn hoop is dat iedereen die die vraag tegenkomt daar met een volmondig ‘Ja natuurlijk!’ op zal antwoorden. De vraag die...
Zou ik u mogen vragen om uw telefoons niet enkel uit te schakelen, maar ook buiten handbereik te brengen, zodat u deze beweging niet kunt maken. Ik kom daar straks even op terug.
Ik ben wat zenuwachtig,...
Vijftien jaar geleden verscheen Beyond Learning (in 2017 in het Nederlands vertaald als Het leren voorbij). In dat boek constateerde de schrijver ervan, Gert Biesta, dat in de westerse wereld men...
In tijden waarin er een bijzondere aandacht uitgaat naar het centraal plaatsen van de leerling, lezen we een boek dat zich richt op lesgeven. De vertaling van ‘teaching’ in ‘lesgeven’ is...
Samenvatting
In dit artikel is het effect van tweetalig primair onderwijs (tpo) op de Engelse taalvaardigheid bij jonge basisschoolleerlingen, in het bijzonder hun ontwikkeling in Engelse woordenschat,...
Waarom blijft schoolverzuim alsmaar groeien, ondanks allerhande beleid om dit tegen te gaan? Wil van Nus beziet dit probleem vanuit het gedachtegoed van ‘geweldloos verzet’. Daarmee reikt zij ook...
Iedere leerkracht heeft er weleens mee te maken: ouders die geen kwaad woord kunnen horen over hun kinderen en met wie het daardoor moeilijk samenwerken is. Maar oordeel als leerkracht niet te snel over deze...
Ruben Fukkink is sinds 2012 bijzonder hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzieningen van het jonge kind aan de Universiteit van Amsterdam. Zeven jaar geleden publiceerde hij zijn geruchtmakende...