Auteurs

Onderwijs

930 producten gevonden.
Naar school gaan een uitdaging?

Naar school gaan een uitdaging?

Wil van Nus

Waarom blijft schoolverzuim alsmaar groeien, ondanks allerhande beleid om dit tegen te gaan? Wil van Nus beziet dit probleem vanuit het gedachtegoed van ‘geweldloos verzet’. Daarmee reikt zij ook...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 127
Prinsjes en prinsesjes

Prinsjes en prinsesjes

Peter de Vries

Iedere leerkracht heeft er weleens mee te maken: ouders die geen kwaad woord kunnen horen over hun kinderen en met wie het daardoor moeilijk samenwerken is. Maar oordeel als leerkracht niet te snel over deze...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 127
‘‘We moeten niet naïef zijn: ouders kopen kansen’'

‘‘We moeten niet naïef zijn: ouders kopen kansen’'

Dr. Bas Levering

Ruben Fukkink is sinds 2012 bijzonder hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzieningen van het jonge kind aan de Universiteit van Amsterdam. Zeven jaar geleden publiceerde hij zijn geruchtmakende...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 127
Wat kinderen oppikken van de geschiedenis: over het belang van historische kennis

Wat kinderen oppikken van de geschiedenis: over het belang van historische kennis

Hoewel er vaak geklaagd wordt over een gebrek aan historische kennis, is er goed beschouwd enorm veel aandacht voor de geschiedenis, van publieksboeken en documentaires tot historische films en romans, waar...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 126
Een terugblik met Samir Bashara

Een terugblik met Samir Bashara

Aart Verschuur

Acht jaar is Samir Bashara (GroenLinks, 40 jaar) wethouder geweest in Hoorn, voor onder meer onderwijs en ontwikkeling, en preventief jeugdbeleid. Na de gemeenteraadsverkiezingen van 16 maart 2022 zal hij niet...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 02.2022
De effectiviteit van een lessenserie over diep lezen. Een interventieonderzoek onder vwo 4-leerlingen

De effectiviteit van een lessenserie over diep lezen. Een interventieonderzoek onder vwo 4-leerlingen

P. Rooijackers E. Mantingh G. van Silfhout H. van den Bergh

Men traint in Nederland tekstbegrip vaak op traditionele wijze: leerlingen bestuderen teksten en beantwoorden vervolgens  tekstafhankelijke vragen. Er loopt momenteel in Nederland een discussie of en hoe...
Meer info
Gratis
Veerkracht verkennen: Hoe vijf vmbo-scholen veerkrachtig reageren bij het realiseren van educatief partnerschap met ouders van risicoleerlingen tijdens de COVID-19- crisis

Veerkracht verkennen: Hoe vijf vmbo-scholen veerkrachtig reageren bij het realiseren van educatief partnerschap met ouders van risicoleerlingen tijdens de COVID-19- crisis

A. Struyf P. van der Zanden F. Cornelissen F. Geijsel B. Schreurs M. Volman Volman E. Denessen P. Sleegers

Tijdens de COVID-19-crisis volgden middelbare scholieren gedurende verschillende periodes afstandsonderwijs. Voor een deel van de leerlingen ontstond hiermee risico op  onderwijsachterstanden...
Meer info
Gratis
Zorgen van leerkrachten over leerlingen tijdens de COVID-19 schoolsluiting: Aard, ontwikkeling en aanpak

Zorgen van leerkrachten over leerlingen tijdens de COVID-19 schoolsluiting: Aard, ontwikkeling en aanpak

L.F. Henrichs S. Polderdijk

Sinds de covid-19 crisis hebben diverse kwantitatieve studies laten zien dat de schoolsluitingen negatieve impact hebben gehad op de leergroei van leerlingen, met name voor leerlingen in ongunstige...
Meer info
Gratis
De Bevordering van Zelfregulatie Tijdens Afstandsonderwijs en Contactonderwijs: ervaringen tijdens de Covid-19 pandemie

De Bevordering van Zelfregulatie Tijdens Afstandsonderwijs en Contactonderwijs: ervaringen tijdens de Covid-19 pandemie

H.J.M. Pennings F. Manders

Zelfregulatie is essentieel voor leren, zeker tijdens afstandsonderwijs. Een onderwijsvorm waarmee leerlingen en leerkrachten te maken kregen tijdens de Covid-19 pandemie. Leerkrachten zijn belangrijke...
Meer info
Gratis
Leren op afstand of afstand tot leren? Ervaringen van basisschoolleerkrachten bij het vormgeven van leesonderwijs tijdens de eerste schoolsluiting

Leren op afstand of afstand tot leren? Ervaringen van basisschoolleerkrachten bij het vormgeven van leesonderwijs tijdens de eerste schoolsluiting

L.C.A. Claessens M.M.H. Schaars B.L. de Kok L.H. Bronkhorst

  In het basisonderwijs speelt de leerkracht een belangrijke rol bij leren lezen. Door de schoolsluiting in 2020 moesten leerkrachten hun leesonderwijs op afstand inrichten in de thuisomgeving van de...
Meer info
Gratis