Twee moedige mannen en voortreffelijke vertellers. Mbo-docent en theatermaker Mahfoud Mokkadem en vo-leraar van het jaar 2024 Arash Mortezavy tonen allebei moed in hun pedagogische relatie met studenten en...
06 Interview
12 Praktijk
Grootouders in Nederland
18 Praktijk
Samen opvoeden in de wijk
26 Pedagogiek
Wederkerig floreren als antwoord op de waartoe-vraag van onderwijs en opvoeding
32...
Op 20 januari van dit jaar nam hoogleraar gedragsbiologie Johan Bolhuis afscheid met een belangrijk afscheidscollege. Hij sprak over de toekomst van de geest en legde uit dat die toekomst twee bedreigingen...
Buitenbeentjes was de benaming voor de doelgroep waarmee ik in de jeugdzorg gewerkt heb, in toenmalige termen: kinderen met leer-, ontwikkelings- en gedragsmoeilijkheden ten gevolge van een lichte...
De jongen heeft zichzelf een nieuwe plek in de klas gegeven, weggestopt in een hoek, waar hij doet waar hij zelf zin in heeft. Het is steeds lastiger voor hem om naar school te gaan, en hij zegt vaak tegen de...
In de rubriek Pedagogische kortsluiting houden Rogier Kattenberg, Suzanne Rutz en Charlotte Visser om beurten een pedagogische misvatting of kwestie tegen het licht
‘Heb je wel eens gedacht aan ADHD of...
Als volwassenen vragen wij ons vaak af hoe we een kind of jongere kunnen motiveren. We zouden bij voorbeeld graag willen dat ze meer gemotiveerd zijn om mee te helpen in huis, of om zich in te zetten voor...
Onze samenleving verandert snel en is hectisch, ook voor jongeren. Er ligt steeds meer nadruk op ‘moeten presteren’. Zijn er nog plekken waar jongeren de tijd en ruimte hebben om niets te moeten,...
‘Je moet doen wat je zelf wilt’, is het gevleugelde opvoedersadvies aan kinderen en jongeren die voor belangrijke beslissingen staan. Maar is dat wel zo eenvoudig? En hoe komen ze er eigenlijk...
In onze maatschappij wordt autonomie vaak geprezen als een wenselijke ontwikkeling voor jongeren, maar onder de oppervlakkige vrijheid schuilt een verborgen dreiging. De druk om te presteren en te consumeren...