Auteurs

Vormingsgebieden

263 producten gevonden.
Kompas meertaligheid

Kompas meertaligheid

Maaike Verrips Anne Pennings

In de Nederlandse kinderopvang is meertaligheid geen uitzondering, maar dagelijkse realiteit. Ongeveer een kwart van de kinderen groeit thuis op met een andere taal dan het Nederlands. Zeker bij vve-locaties is...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 3 2026
Klimaatverandering in de les

Klimaatverandering in de les

Tim Immerzeel Kari Jasperse

‘Geen klimaatindoctrinatie op school!’ Dit standpunt van de PVV beïnvloedt sterk het debat over onderwijs over klimaatverandering. Het onderwerp wordt steeds vaker gezien als een links thema...
Meer info
3,95
Onderdeel van PIP 144
Taal groeit wanneer kinderen het beleven

Taal groeit wanneer kinderen het beleven

Wendy Suurmond

Op een rustige donderdagochtend, vlak voordat de kring begint, zitten twee peuters bij de vertel-ontdekplek: een lage tafel met materialen uit het prentenboek van die week. ‘Dit is het huis van de...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 01 2026
Talentgericht werken: zo doe je dat op de groep

Talentgericht werken: zo doe je dat op de groep

Daniëlle Lokhorst

In de kinderopvang staat ontwikkeling centraal. Pedagogisch medewerkers begeleiden kinderen dagelijks in hun spel, relaties en leerervaringen. Daarbij ligt de aandacht vaak op zichtbaar gedrag: wat kinderen...
Meer info
3,90
Onderdeel van KIDDO 01 2026
Wetenschap: Taalontwikkeling. Kibeo verbindt wetenschap en praktijk

Wetenschap: Taalontwikkeling. Kibeo verbindt wetenschap en praktijk

Wendy Suurmond

Niet elk kind groeit op met dezelfde taalrijkdom. Omdat taalachterstanden vaak ontstaan voor het vijfde levensjaar is juist in de kinderopvang veel winst te behalen. Het nieuwe taalprogramma Taalrijk van Kibeo...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 01 2026
Maakt de AI-tutor de leraar overbodig?

Maakt de AI-tutor de leraar overbodig?

Remco Pijpers

De komst van AI-chatbots wordt in het onderwijs gepresenteerd als een unieke kans: ze maken ‘versneld leren’ mogelijk, ‘gepersonaliseerd leren’ zelfs, en ze zouden iedere leerling...
Meer info
3,95
Onderdeel van PIP 142
Op weg naar taal

Op weg naar taal

Esther Smid

De meeste kinderen leren vanzelf praten. In elke peutergroep zit echter gemiddeld één kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), een neurocognitieve stoornis. Kinderen met TOS hebben ondanks...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 04 2025
Meertaligheid als superkracht

Meertaligheid als superkracht

Diana Turkenburg-de Haan

De kracht van meertaligheid is inmiddels wetenschappelijk onderbouwd. Kinderen die meerdere talen horen en spreken, trainen hun hersenen in flexibiliteit en schakelen moeiteloos tussen contexten. Los van het...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 04 2025
Richtlijn gezond schermgebruik 2025 - richtlijn voor opvoeders

Richtlijn gezond schermgebruik 2025 - richtlijn voor opvoeders

Ina Koning Helen Vossen Hilde Brons Regina van den Eijnden

Deze richtlijn is bedoeld voor alle opvoeders van kinderen (0-16 jaar) die in Nederland opgroeien, en biedt informatie over hoe opvoeders gezond schermgebruik van hun kinderen kunnen bevorderen. De richtlijn...
Meer info
Gratis
Kijken naar taalontwikkeling door een contextuele bril

Kijken naar taalontwikkeling door een contextuele bril

Martine van der Pluijm Wilma van Esch

Er zijn grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. Dit kan leiden tot kansenongelijkheid op school. Om kinderen gelijke kansen te bieden is het belangrijk dat we zo vroeg mogelijk in...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 02 2025