In het kader van de afronding van de studie Sociale Pedagogiek, aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen (Vakgroep Ontwikkeling en Socialisatie, Sectie Jeugdstudies) van de Rijksuniversiteit Utrecht, hebben...
In Nederland wonen veel kinderen met een zeer ernstige verstandelijke en meervoudige beperking thuis, waar hun ouders voor hen zorgen. Liesbeth Geuze onderzocht hoe we de zorg en ondersteuning voor deze...
Geweld in relaties, ook tussen ex-partners, is een groot maatschappelijk probleem met ernstige gevolgen voor de lichamelijke en mentale gezondheid. Maar wat zijn de ervaringen van jongeren met een lichte...
Het personeelsbeleid heeft de laatste jaren sterk aan belang gewonnen binnen het denken over kwaliteitszorg. Er is namelijk een verschuiving merkbaar van een aanbodgestuurde naar een vraaggestuurde...
‘Ik, kwetsbaar? In mijn zwangerschap voelde ik me juist sterk.’ Dit vertelde een ouder tijdens een onderzoek over prenatale huisbezoeken voor kwetsbare aanstaande ouders. Landelijk is besloten deze...
Rudolf Steiner was een denker met grote invloed. Hij was geen gewone onderwijshervormer. Hij was filosoof en grondlegger van de antroposofie. Zijn ideeën vormden de basis van de vrijescholen, die tot op de...
Helen Parkhurst is de grondlegger van het daltononderwijs. Haar ideeën leven nog steeds voort op zo’n driehonderd Nederlandse scholen. En ook buiten het Daltononderwijs zijn haar werkwijzen bekend.
Er zijn grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. Dit kan leiden tot kansenongelijkheid op school. Om kinderen gelijke kansen te bieden is het belangrijk dat we zo vroeg mogelijk in...
‘Niet de visie ontbreekt, maar de actie. Als je duizend keer het goede doet, verander je het systeem vanzelf.’
"Niet de visie ontbreekt, maar de actie. Als je duizend keer het goede doet,...
In de gemeente Hollands Kroon is een nieuwe beweging gestart: jeugdondersteuners en jongerenwerkers krijgen een vaste plek in kindcentra. Daarmee wordt invulling gegeven aan een belangrijke ambitie uit de...