- Baby's
- Beleid
- Burgerschap/civil society
- Cultuur
- Diagnostiek
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Jeugdzorg
- Jonge kind
- Justitieel/Criminaliteit
- Kinderrechten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Lezen en leesbevordering
- Methoden
- Casuïstiek
- Muziek
- Onderwijs
- Onderzoek
- Opvoedingsondersteuning
- Ouders
- Ouderschap
- Pedagogiek
- Podcast
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Stoornissen/variabelen
- Suïcide - zelfdoding
- Vormingsgebieden
- Wet- en regelgeving
Casuïstiek
22 producten gevonden.
Praktijk - Houvast
Anneke Groot is moeder van een zoon met autisme. Ze ontwikkelde de methode Contactgericht Spelen en Leren (CSL) met kinderen in het autistisch spectrum.
Accent Spelen - Zien hoe kinderen in spel zijn
Als we naar kinderspel kijken om te zien welke onderwijsdoelen door de kinderen worden behaald, doen we het spel tekort. In dit artikel voeren Elise Peters en Dieuwke Hovinga een betoog om de bredere waarde van...
Onderzoek - Buitenspel?
Vriendschapsrelaties hebben een bijzonder begin: ‘ze worden gesloten’, zo zeggen we. Er is wederkerigheid in het spel. Deze specifieke relatievorm is voor jongeren erg belangrijk. Vanaf de puberteit nemen...
Accent Spelen - Verwondering met drama en poppenspel
Verbeelding heeft iets magisch: zet in de onderbouw een handpop op je hand en de aandacht van de kinderen ben je gegarandeerd kwijt; moeiteloos overgenomen door de pop die de kinderen meeneemt in een andere...
Praktijk - Kinderen spelen zich de wereld in
Ontwikkelingsgericht Onderwijs is een onderwijspedagogische benadering die vanaf de jaren tachtig van de vorige eeuw in Nederland is geïntroduceerd. Zoals er Montessorischolen, Vrije Scholen en Jenaplanscholen...
Onderzoek - Waarom spelen zo belangrijk is
Kinderen in groep 1 en 2 zouden meer gelegenheid moeten krijgen om zonder onderbreking te spelen, en zonder dat volwassenen daar een doel bij stellen. Deze conclusie trekt Louise Berkhout uit haar...
thema Communiceren met kinderen - Van normen naar waarden
Kinderen en volwassenen hebben dezelfde basisbehoeften. We willen gehoord worden, ons veilig voelen, erop vertrouwen dat we ertoe doen en erbij horen. het zou fijn zijn als we hier in alle eenvoud en openheid...
Pedagogiek - Wat werkt in vroegen voorschoolse educatie?
Uit een aantal buitenlandse onderzoeken blijkt dat kinderen in achterstandsituaties blijvend profiteren van vroege interventie, terwijl onderzoek in Nederland steevast aantoont dat VVE geen enkel effect...
Pedagogiek - Kleuters kunnen niet blijven zitten
Voordat de Wet op het Basisonderwijs in 1985 in werking trad, zaten kleuters gemiddeld bijna tweeënhalf jaar in de kleutergroep. Nu spreekt men, onder andere in het rapport Doorstroom van kleuters...
Achtergrond - Bij de 300ste geboortedag van Rousseau
Aan het werk van de achttiende-eeuwse Franse fi losoof Jean Jacques Rousseau is dit jaar in Nederland op verschillende manieren aandacht besteed. Zo werd op zijn driehonderdste geboortedag, op 28 juni 2012, in...
