- Baby's
- Beleid
- Burgerschap/civil society
- Cultuur
- Diagnostiek
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Jeugdzorg
- Jonge kind
- Justitieel/Criminaliteit
- Kinderrechten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Lezen en leesbevordering
- Mediawijsheid
- Methoden
- Muziek
- Onderwijs
- Onderzoek
- Opvoedingsondersteuning
- Ouders
- Ouderschap
- Pedagogiek
- Historische pedagogiek
- Pedagogische basis
- Wijsgerige pedagogiek
- Podcast
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Stoornissen/variabelen
- Suïcide - zelfdoding
- Vormingsgebieden
- Vrijetijdsbesteding
- Wet- en regelgeving
- Zelfstandigheid, veerkracht en weerbaarheid
Pedagogiek
39 producten gevonden.
PIP 131 - Compleet nummer
06 Mariëtte Lusse ‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’
12 Stel pedagogisch vakmanschap centraal
20 Traumasensitief onderwijs in de...
PIP 129 - complete editie
06 Interview Wouter Pols
12 Preventie van seksueel overschrijdend gedrag
18 Welke geschiedenis schotel je leerlingen voor?
24 Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen
28 De paradoxale rol van de...
PIP 130 - complete nummer
06 Interview Jan van der Ploeg ‘Het ontbreken van vriendschappen vormt een ernstig risico’
12 Pedagogiek Het klimaat verandert. De opvoeding ook?
20 Praktijk Kennen is anders dan kunnen
28...
Opinie - Leven zonder school?
Maak u vrij van de bevoogding van school en opvoeding! Dit bepleiten Johan van Eeckhout en Freddy Bonnu, de Vlaamse auteurs van het boek Leven zonder school, waarin zij ook alternatieven voor de school...
Pedagogisch sensitief reageren in een risicomijdende wereld
Het is avond en ik ben bij Sophie op haar slaapkamer. Als ik haar vraag hoe haar dag is geweest, geeft ze niet echt antwoord. Ik hoor haar zacht ’mwah’ zeggen en ze trekt haar schouders op. Ik laat...
Het Haags Adoptieverdrag
Eind mei 2023 was het dertig jaar geleden dat het Haags Adoptieverdrag werd ondertekend. Wat heeft dertig jaar Adoptieverdrag ons gebracht? Heeft het verdrag gedaan wat werd beoogd en bovenal: hebben we het nog...
We zijn onze voornaam
Je voornaam is een belangrijk onderdeel van je identiteit. Je wordt ermee aangesproken, je reageert erop, en je wordt er misschien op beoordeeld. Maar je hebt er niet zelf voor gekozen, dat hebben je ouders...
“Kijk mij eens goed voor mezelf zorgen”
‘Kijk vooral niet naar mij!’, zeg ik wel eens grappend wanneer mensen aan mij vragen hoe ík dat dan doe, die zelfzorg. Vervolgens leg ik uit hoe ik jarenlang dacht – na een aantal...
Praten met ongeneeslijk zieke kinderen
Ouders van kinderen met een levensbedreigende ziekte vinden het vaak erg moeilijk om hier met hun kind over te praten. Vaak stellen ze het uit, terwijl het zo belangrijk is dat ze tijdig het gesprek aangaan,...
De brugfunctionaris als spin in het web
De brugfunctionaris is een nieuwe functie in het onderwijs. Voor PIP 121 van juni 2021 deed Cees Grol hiernaar een verkennend onderzoek. De functie van brugfunctionaris is in het leven geroepen om de alom...
