1. Bladeren

Auteurs

28 producten gevonden.
Dialogisch onderwijs als talentherkenning

Dialogisch onderwijs als talentherkenning

Wouter Pols
Dit hoofdstuk doet verslag van een onderzoek dat het Kenniscentrum Talent­ ontwikkeling van de Hogeschool Rotterdam in 2011­2012 deed naar dialo­ gisch onderwijs en talentherkenning. Het beschrijft...
Meer info
€ 3,95
Onderdeel van De pedagoog in de spotlights
Wat de school vermag

Wat de school vermag

Wouter Pols
In 2009 opende De Wereld op Zuid haar deuren. De Wereld op Zuid is de naam van een multifunctioneel gebouw in Zuidwijk (deelgemeente Charlois) in Rotterdam. In het gebouw huizen twee basisscholen, een...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van Segregatie in onderwijs en samenleving
Waarom leraren ertoe doen Een herwaardering van de pedagogische taak van de leraar

Waarom leraren ertoe doen Een herwaardering van de pedagogische taak van de leraar

Wouter Pols
Bijna vijftig jaar geleden verscheen een opmerkelijk boekje: ‘Pourquoi des professeurs’? Het was van de hand van de Franse filosoof Georges Gusdorf, een toentertijd bekende hoogleraar in...
Meer info
Gratis
Onderdeel van VBSP
Brede scholen

Brede scholen

Wouter Pols
Vijftien jaar geleden werden de eerste brede scholen in ons land opgericht. Inmiddels zijn er 1600: 1200 binnen het basis- en 400 in het voorgezet onderwijs, voornamelijk in het vmbo. Die scholen zien er...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 62 - 2011
Een soort ‘amfibie’ - Opvoeden in de tussenruimte van de school

Een soort ‘amfibie’ - Opvoeden in de tussenruimte van de school

Wouter Pols Joop Berding
In zijn Scholen maken mensen noemt de Nederlandse pedagoog Martinus Langeveld de school een amfibie, een amfibie tussen de generaties. Volgens Langeveld is de school een ‘tussen’; de school is niet...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen

Wouter Pols
Om met kinderen te kunnen filosoferen is ruimte nodig om samen te denken. Die denkruimte is niet altijd gegeven, maar moet worden geschapen. Naar aanleiding van een filosofieproject op de...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 50 - 2009
School als schakel tussen gezin en maatschappij

School als schakel tussen gezin en maatschappij

Wouter Pols
Veel politici en beleidsmakers beschouwen de school als een instrument waarmee de overheid allerlei sociale en maatschappelijke problemen kan oplossen. Worden mensen te dik? De school moet het aanpakken.
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 45 - 2008
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen

Wouter Pols Denise Zweere
Wanneer is iets van jou en wanneer niet? Wie ben ik? En wat heeft het eigenlijk voor zin om naar elkaar te luisteren? Deze vragen kwamen naar boven toen een groep pabostudenten met Rotterdamse...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 44 - 2008
Onderzoek aanpak schoolverzuim en rol van leerplichtambtenaar

Onderzoek aanpak schoolverzuim en rol van leerplichtambtenaar

Wouter Pols Frans Spierings Anne Kooiman
Jongeren die zonder diploma op zak de school verlaten zijn bijzonder kwetsbaar. Het terugdringen van schoolverzuim is daarom van groot belang. Maar het werk van de leerplichtambtenaar blijkt weerbarstig; veel...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 42 - 2008
Pedagogiek - de 7 hoofdzonden in deze tijd

Pedagogiek - de 7 hoofdzonden in deze tijd

Wouter Pols
Om de huidige stand van waarden en normen van een kritisch pedagogisch commentaar te voorzien neemt E.A. Godot in zijn tweede boek de zeven hoofdzonden als uitgangspunt. Hebben ijdelheid, traagheid, nijd,...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 36 - 2007