Auteurs

Voortgezet onderwijs

11 producten gevonden.
Thema Tijd - Generatie M heeft nooit meer lege tijd

Thema Tijd - Generatie M heeft nooit meer lege tijd

Dr. Justine Pardoen

Pubers en sociale media: alsof ze voor elkaar gemaakt zijn. De smartphone heeft het getwitter en gefacebook alleen maar erger gemaakt. Geen moment meer offline, geen moment meer rust. Hoe leg je een tiener uit...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 74 - 2013
Opinie. Kinderen van de coronarekening

Opinie. Kinderen van de coronarekening

Hans Koppies

De belangen van jongeren en kinderen worden nauwelijks meegewogen in het coronabeleid, stelt orthopedagoog Hans Koppies. De huidige maatregelen berokkenen grote schade, waardoor juist de meest vitale generatie...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 119 - 2021
Pedagogiek - Digitale wijsneusjes en machteloze ouders: wat is er aan de hand?

Pedagogiek - Digitale wijsneusjes en machteloze ouders: wat is er aan de hand?

Dr. Bas Levering Dr. Justine Pardoen

Hebben ouders echt zo’n grote achterstand op hun kinderen als het om kennis van de digitale wereld gaat? Er wordt beweerd dat ouders al hun gezag over hun kinderen kwijtraken en met lege handen staan. De...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 88 - 2015
Mijn leerling online

Mijn leerling online

Dr. Justine Pardoen Remco Pijpers

Voor leerkrachten en ouders is internet een nieuw medium. Voor de kinderen zelf geldt dat veel minder. Ze groeien op omgeven door verschillende media. Niet altijd begrijpen ze waar hun leerkrachten zich zo druk...
Meer info
8,90
Verliefd op internet

Verliefd op internet

Dr. Justine Pardoen Remco Pijpers

Pubers zijn verliefd op internet. Vroeger hingen ze ren aan de telefoon, nu kletsen ze eindeloos via MSN, het liefst zonder te stoppen. Maar ze worden ook verliefd via het internet. Ongeveer de helft van de...
Meer info
8,90
PIP 83 - 2015 (Compleet nummer)

PIP 83 - 2015 (Compleet nummer)

6 Interview Coosje Wijzenbeek: ‘Niemand voelt zich in het ensemble ongezien’ Het enige onderwijsterrein waarop men de leraar consequent als ‘pedagoog’ is blijven aanduiden is dat...
Meer info
9,95
Onderdeel van PIP 83 - 2015
Pedagogiek. Controversiële onderwerpen

Pedagogiek. Controversiële onderwerpen

Bjorn Wansink

Met je leerlingen een controversieel onderwerp bespreken; het kan je als docent de nodige hoofdbrekens kosten. Want voor je het weet lopen de emoties en spanningen in en buiten het klaslokaal hoog op. Maar...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 120 - 2021
Praktijk. De brugfunctionaris

Praktijk. De brugfunctionaris

Cees Grol

De opkomst van het fenomeen brugfunctionaris ter bevordering van de alom gezochte samenwerking tussen ouders, leerlingen en team is een interessante ontwikkeling die vraagt om nader onderzocht te worden. Om die...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 121 - 2021
'De leerlingen hebben echt grootse dromen'

'De leerlingen hebben echt grootse dromen'

Dorien Graas

Drie jaar geleden zette docent klassieke talen Kurano Bigiman op het Ir. Lely Lyceum in Amsterdam-Zuidoost een gymnasiumafdeling op. Om die reden werd hij op 14 februari dit jaar verkozen tot Amsterdammer van...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 124
Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen

Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen

Michiel Asselman Dr. Bas Levering Evelyne Offerman

In PiP 129 betoogt Bas Levering in zijn opiniestuk ‘Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen’, dat de inmiddels alledaags geworden begrippen trauma en veerkracht vaak naar believen worden...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 130